用天鹅 大雁 野鸭 猎人编个童话故事

一、用天鹅 大雁 野鸭 猎人编个童话故事

哈哈，一个猎人带着孩子去打猎，忽然看到天上飞过一只天鹅，猎人刚要大，可是天鹅却忽然下降，不知道落在什么地方去了，猎人看到孩子有些沮丧，就笑道：没关系的，走，咱们过去找找。于是二人走向天鹅落下的地方走去，忽然孩子指着天上的一只大雁叫道：阿爸，看他的妻子来了，猎人一听也是举枪就要打，可是由于距离和风向的关系，又打偏了，只是令受惊的大雁落下了几根羽毛，这些二人就都有些沮丧了。二人无奈只得继续前进，二人走着走着忽然二人看到了前面一块小湖里的野鸭，猎人一看忙举枪对着孩子道：咱们打不到大的，咱们就打他们的孩子。说着开了枪。哈哈哈哈哈，见笑。

二、把古诗【别董大】编成故事。有悬赏积分。

天色昏黄，北风吹刮着大雁，使它们分开了，落在后面的大雁仍不放弃往上追。大雪纷飞，一座座高山一动不动地耸立在眼前，似一个个木头人，十分凄凉。

高适和董庭兰站在一棵松树下，董庭兰牵着一匹白马，两人看着眼前伤感的景物，高适说：“你看，这条路平坦地展现在眼前，而另一条路则凹凸不平，如果人没有遇到过坎坷的事，那就说明你还没有成熟，你的人生没有经过风雨，怎么体现出你付出汗水的成果呢？”董庭兰点了点头，心里感到了一点乐观。

两人又望着天上的孤雁，觉得自己就像是天上被风吹刮而离开集体的大雁。只见，从这里经过了一个砍柴的老人，他穿得十分凄薄，皱着眉毛望了一眼高适和董庭兰，立即笑着说：“咦，这不是董庭兰琴客嘛，听说你的古琴谈的很好听。”董庭兰和高适向他点点头，问声好。高适说：“老伯，您认识董庭兰吗？”只见老伯说：“认识，在画像中看过，和真人长得一模一样，只是刚才有点忘了似的，这不，我上山砍柴，还不是因为别人说我喜欢古琴，而破了家。”高适微笑着说：“谢谢了。”老伯忙说：“不客气，有时间到我家来吃顿饭。”老伯走后，高适对董庭兰说：“你看，庭兰，别愁没有不赏识你的人了，天下有谁不赏识你呢，前路中还会出现真心的朋友的。”董庭兰听了，乐观豪放地说：“是呀，天下之大，真正赏识古琴的人不会少的。就让我再为你弹奏一曲吧。”两位好朋友就在琴声后话别了。

渐远去的身影，又望了望无情的大雪不停地刮下着而同样凄凉的天空，想想刚才发生的一切，念起了：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”

三、大雁归来一文里，大雁身上有哪些可贵的东西

善性 友情 亲情 联合的观念

四、三年级上册语文期末试卷答案

小学三年级上册语文期末试卷题 （满分100分，含卷面分2分；答卷时间为90分钟） 班别 姓名 成绩 第一部分： 基础知识积累与运用（42 分） 一、 我能拼，我能写。（共6分）。 shuǎ zhèn nèn zī wǔ kuān 玩 惊 娇 势 威 裕 二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音（3分）。 原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福（fú hú）。 三、 我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分） 辨（ ）仰（ ）戴 （ ）脸（ ）绪（ ） 辩（ ）柳（ ）带 （ ）捡（ ）堵（ ） 四、 积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。 刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ） 兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不闻不（ ） 我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。 （ ）（ ） 五、 先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。 聪明在于学习 必有我师焉 三人行 天才在于积累 人之初 柳暗花明又一村 上有天堂 始于足下 山重水复疑无路 性本善 千里之行 下有苏杭 我还会写一句类似的句子： 六、 下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分） 小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。 七、 我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。 例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。 八、 我会默写《望天门山》。（4分） ， 。 ， 。 九、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我了解了 这种中华传统文化，知道了 。（3分） 第二部分 阅读积累与运用（26分） 一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。 有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。 1、这段话是从课文《 》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《 》。（2分） 2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分） （ ） （ ） 4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（ 和 ）；他的肌肤，变成了辽阔的（ ），他的血液变成了奔流不息的（ ）……（3分） 5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分） 二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14） 画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。 翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。 鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。 你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁*气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。 1、作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分） 2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。 3、短文介绍了 、 和 三种鸟。（3分） 4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语 、 。 （2分） 5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。 欢快 赞美 从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（ ） 6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？（2分） 7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分） 第三部分： 习作（30分） 下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。 题目1：那儿真是一个好地方 向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！ 要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于250字。 题目2： 欢欢的故事 森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。 有一天…… 有什么故事发生呢？请你继续写下去。 要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。