写幽默故事的作文600字作文

Ⅰ 以幽默为题目的作文，600字

你看了这个题目一定会很奇怪吧。老师除了每天把知识传授给我们，哪儿来的幽默呢？不过，我们的陈老师可是个幽默大王。

陈老师的个头不高，但肚子却挺大的，像怀孕了十八个月，肚子里装满了笑话。记得他第一次给我们上课，是一节“谈心课”。他一上台就对我们说：“人要有道德修养，这样才能有人格魅力，如果现在站在讲台上的是一位驼着背，弯着腰的老头子对你们说：‘同学们，现在我们开始上课。咳，咳，咳。’这样的老师给你们上课，你们可能连午饭都吃不下了吧？”陈老师话音刚落，全班哄堂大笑。我不由得打量起这位老师，心想：“他是教什么的，怎么这么幽默？”只见陈老师带着一副眼镜，那双笑眯眯的眼睛给我留下了深刻的印象。

后来得知陈老师是我们的美术老师之后，我高兴的一蹦三尺高。陈老师还经常用一些幽默的语言来批评一些同学。有一次，一个同学上课没认真听讲，不认真画画。那个同学画完之后，陈老师说：“呦，画得真好啊，这根电线杆画得真漂亮！”，那个同学羞愧得低下了头，小声地说：“对不起，老师，我画的是一棵树。”又引来全班同学一阵哈哈大笑。

陈老师那么幽默，自然受到了很多同学的喜爱，同学们都亲切地称他为“幽默老师”，当然，幽默老师也不光只会笑，也有生气的时候。上个星期二，全班的纪律差得要命，这回陈老师一拍桌子，粗声粗气地说：“你们太过分了，你们这样，让我对你们失去了信心！”我们以前只见过陈老师笑，没有见过陈老师生气，那样子比哭还难看，声音也是大得要命，简直比十八级地震还可怕，几个同学都快吓哭了，谁知陈老师又补充了一句：“你们就像‘披着天使羽毛的恶魔’！”同学们听了有的暗暗发笑，有的同学大声抗议：“老师用词不当。”这样，紧张的课堂气氛又被笑声化解了。

陈老师，你给我们带来了多少欢笑，你就像一个“顽童”逗得我们合不拢嘴。你在幽默中传授知识，在知识的海洋里灌输了幽默，听您讲课总觉得时间过得太快，在短短的一节课中，我们就像海绵一样，吸收着知识。告诉您一个小秘密，我们全班同学都很喜欢您。

Ⅱ 以一件有趣的事写一篇600字的作文

钩上蚯蚓，我问爸爸这是怎么回事。

星期天的早晨，因为爸爸要带我去钓鱼。

钓了一条鱼后，还是没有动静：“还是我比你有耐力吧，爸爸说，我兴冲冲地跟爸爸一起来到刚从沉睡中醒来的小河边，一会儿浮标动了，“钓着了，钓着了，心里有说不出的喜悦，过了不久！”我欢叫着，心中感到无比舒畅，没有拉？”爸爸耐心地去劝道，阳光明媚，我不觉叹道，我迫不及待地拿了支又细又长的鱼杆，想放长线：“呀，空气如此新鲜，一条不大的鲫鱼便上钩了你好~~~~

应你的要求给了一篇关于钓鱼的趣事~~~~~~~

题目【一件有趣的事】

寒假里的趣事现在还有一些在我的脑海里漂荡，这时你可不能拉，这时我的心怦怦直跳，生怕会惊动鱼儿，我一定会钓一条大的，浮子抖动了两下。

看着爸爸钓了一条鱼，一条半斤多的鲫鱼被我拖了上来，这时太阳 *** 辣的，把鱼线投入较远的水中，我气呼呼地嚷道。”我又一动不动的握紧鱼杆，我轻轻地吸了一口气，爸爸忙着弄线，我有点等不及了，便静静坐着等鱼上钩，可是几次看见浮子在抖动，我不禁一惊，那鱼儿先是在试探，我握紧鱼杆一动不动，我急忙一拉，这是我头一次钓着鱼，可我还是一动不动，你不懂：“这里是不是没有鱼，我眼疾手快猛地一拉，手脚都麻木了，凭着耐力和毅力。

终于看见浮子猛地一抬，穿蚯蚓，我也耐心地等着。”说着！等着瞧，又耐着性子钓，同鱼儿做着一场耐力赛：“耐心点，拉起来却一无所得，钩大鱼，先后换了几个地方，我的汗水簌簌的往下淌，可就把它吓跑了！”

钓鱼真有趣，没有一点动静！好狡猾的鱼啊，这里是有窍门。

等了半个钟头，我信心倍增。今天我特别高兴，一条小鲫鱼上钩了，只见爸爸一提杆。”听了爸爸的话，我兴奋地对鱼说：“孩子，真是“功夫不负有心人“。吃过早餐。“啊”，我忍了忍，你这一拉，其中有一件我现在想起来还有些想笑，当我看见浮子猛地往下一沉，就一定能钓上鱼

Ⅲ 幽默小故事作文

[幽默小故来事作文]

源一位好莱坞制片人决定送给他母亲一份生日礼物.他希望是所有兄弟中最好的.他听说有一种非常棒的鸟能用十二种语言说话,还会唱十种著名的歌剧.他立即买了这只鸟,把他送给了自己的母亲.这只鸟价值为五万美元. 在母亲生日的第二天,他打电话:妈妈,你觉得那只鸟怎么样?他急切的问.他的母亲说:味道好极了!幽默小故事作文150字小学生作文（/）

Ⅳ 有什么搞笑的故事作文500字

一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！” 老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？” 于是学生们又一齐喊：“老师下午好！” 老师又愤愤地说：“那我晚上呢？” 学生们又一齐喊：“老师晚上也好！” 老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！” 学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！” 老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。” 老师：“今天天气很好。” 学生：“今天天气很坏。” 老师：“到处阳光明媚。” 学生：“到处阴云密布。” 老师：“马路上人山人海。” 学生：“马路上空无一人。” 老师：“年轻。” 学生：“年老。” 老师：“站立。” 学生：“躺倒” 老师：“有个年轻人站立在路上。” 学生：“有个年老人躺倒在路上。” 老师：“我捡到一元钱。” 学生：“我丢了一元钱。” 老师：“我捡到一元钱，交给老师。” 学生：“我丢了一元钱，去偷老师。” 老师：“错误，不能这样说！” 学生：“正确，应该这样说！” 老师：“错误。” 学生：“正确。” 老师：“这不行，这是违法行为！” 学生：“这可以，这是合法行为！” 老师：“我说错误。” 学生：“我们说正确。” 老师：“听老师的，老师说的才是正确！” 学生：“听我们的，老师说的都是错误！” 老师：“你们愚蠢。” 学生：“我们聪明。” 老师：“停止！” 学生：“继续！” 老师：“你们现在停止！别说了！” 学生：“我们现在继续！还要说！” 老师：“你们这些蠢猪，我说停止！” 学生：“我们都是天才，我们说继续！” 老师：“你们听老师的！” 学生：“老师听我们的！” 老师：“学生都得听老师的！” 学生：“老师都得听学生的！” 老师：“现在你们停止练习！” 学生：“现在我们继续练习！” 老师：“你们没完没了了吗？” 学生：“我们有始有终的呀！” 老师：“那你们就停止！蠢猪！” 学生：“那我们该继续！天才！” ....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室

Ⅳ 写一个有趣的故事（600字以上作文）

每当想起2005年我们去北京表演的那个舞蹈《鸡娃娃》时,我就会回忆起一段有趣的故事:

在一个天刚蒙蒙亮的早晨,活泼的小黎妹醒了,(小黎妹就是黎族的小姑娘)她急忙去叫醒小鸡们,于是,她就把所有小鸡的头拍了一遍,小鸡们就一个个的醒了,它们打了一个瞌睡,兴致勃勃地望着小黎妹,小黎妹想:这些鸡娃娃一定是饿了,我还是带着它们去散散步、找找食吧!于是,她就拍了第一只小鸡的头,其它的小鸡看了,也都跟着走了。就这样,它们开心地玩啊玩,一不小心,所有的小鸡都摔了一跤,它们笑翻在地上,四脚朝天,好像是在撒娇。小黎妹也拿它们没办法了,就无可奈何地摇摇头,领着第一只小鸡去玩了,其它的小鸡看见了,就从地上爬起来,有顺序地跟着那只小鸡的后面,一个一个排成一列。小黎妹就领着它们绕了好几圈,仿佛是在走迷宫。走了一会儿,这些小鸡们就被小黎妹给绕晕了,它们就解散开,自己玩自己的。看,它们趴在地上,把头仰起来,两只小脚丫在跺地,小嘴巴张得老大,一定是在要米吃。小黎妹就拍了一只小鸡的 *** ,(对不起,献丑了,这只小鸡的扮演者就是我!),让这只小鸡起来,小鸡摇了摇头,摆了摆 *** ,淘气地跟着手上有一些米的小黎妹走了。小黎妹喂完这只小鸡回来之后,另两只小鸡也想吃米了,于是它们就跟着小黎妹走。当它们发现小黎妹翻了一个跟头,高高举起那片大树叶时,也想得到大树叶,便开始争夺小黎妹手中的那片叶子,其它小鸡发现了,便过来帮忙。突然,一只小鸡摔跤了,伤心地哭了起来,小鸡们就去每人拿了一片跟小黎妹一样的叶子,过来逗这只哭了的小鸡玩,不一会儿,这只小鸡就破涕为笑了!大家都玩得兴奋过头了,就站成了一排,把树叶盖在自己的头上,又一蹲一起的玩游戏。小黎妹呢,她当然是和一只小鸡正在玩耍呢!小黎妹走,那只小鸡也走,小黎妹回头,那只小鸡就摇摇 *** 。

就在这时,小鸡们是成队成对的玩耍了。它们面对面的跳,好像是在比赛跳高。不一会儿,又变了一个队形:站成四排,第一排和第三排往左跑,第二排就和第四排往右跳。它们就这样来来回回反复好几次,终于玩累了,就变成了一个小正方形,准备休息。可是,还有两只小鸡没有休息,看,它们一只把 *** 翘的老高,在地上啄米,另一只则在啄那只吃米小鸡的 *** 呢!大家看了,都哈哈大笑,小黎妹笑得更是欢了!

其实,这个故事是我们椰娃的团长刘团长跟我们讲的,她说:“每个舞蹈都含有一个有趣的故事。我们这个《鸡娃娃》的舞蹈就是体现了一个黎族的小姑娘在赶鸡时兴奋、欢乐的气氛。”这个故事就诞生于2005年我们去北京比赛的飞机上……

Ⅵ 写一个有趣的故事 作文 600字

每当想起2005年我们去北京表演的那个舞蹈《鸡娃娃》时,我就会回忆起一段有趣的故事:

在一个天刚蒙蒙亮的早晨,活泼的小黎妹醒了,(小黎妹就是黎族的小姑娘)她急忙去叫醒小鸡们,于是,她就把所有小鸡的头拍了一遍,小鸡们就一个个的醒了,它们打了一个瞌睡,兴致勃勃地望着小黎妹,小黎妹想:这些鸡娃娃一定是饿了,我还是带着它们去散散步、找找食吧!于是,她就拍了第一只小鸡的头,其它的小鸡看了,也都跟着走了。就这样,它们开心地玩啊玩,一不小心,所有的小鸡都摔了一跤,它们笑翻在地上,四脚朝天,好像是在撒娇。小黎妹也拿它们没办法了,就无可奈何地摇摇头,领着第一只小鸡去玩了,其它的小鸡看见了,就从地上爬起来,有顺序地跟着那只小鸡的后面,一个一个排成一列。小黎妹就领着它们绕了好几圈,仿佛是在走迷宫。走了一会儿,这些小鸡们就被小黎妹给绕晕了,它们就解散开,自己玩自己的。看,它们趴在地上,把头仰起来,两只小脚丫在跺地,小嘴巴张得老大,一定是在要米吃。小黎妹就拍了一只小鸡的 *** ,(对不起,献丑了,这只小鸡的扮演者就是我!),让这只小鸡起来,小鸡摇了摇头,摆了摆 *** ,淘气地跟着手上有一些米的小黎妹走了。小黎妹喂完这只小鸡回来之后,另两只小鸡也想吃米了,于是它们就跟着小黎妹走。当它们发现小黎妹翻了一个跟头,高高举起那片大树叶时,也想得到大树叶,便开始争夺小黎妹手中的那片叶子,其它小鸡发现了,便过来帮忙。突然,一只小鸡摔跤了,伤心地哭了起来,小鸡们就去每人拿了一片跟小黎妹一样的叶子,过来逗这只哭了的小鸡玩,不一会儿,这只小鸡就破涕为笑了!大家都玩得兴奋过头了,就站成了一排,把树叶盖在自己的头上,又一蹲一起的玩游戏。小黎妹呢,她当然是和一只小鸡正在玩耍呢!小黎妹走,那只小鸡也走,小黎妹回头,那只小鸡就摇摇 *** 。

就在这时,小鸡们是成队成对的玩耍了。它们面对面的跳,好像是在比赛跳高。不一会儿,又变了一个队形:站成四排,第一排和第三排往左跑,第二排就和第四排往右跳。它们就这样来来回回反复好几次,终于玩累了,就变成了一个小正方形,准备休息。可是,还有两只小鸡没有休息,看,它们一只把 *** 翘的老高,在地上啄米,另一只则在啄那只吃米小鸡的 *** 呢!大家看了,都哈哈大笑,小黎妹笑得更是欢了!

其实,这个故事是我们椰娃的团长刘团长跟我们讲的,她说:“每个舞蹈都含有一个有趣的故事。我们这个《鸡娃娃》的舞蹈就是体现了一个黎族的小姑娘在赶鸡时兴奋、欢乐的气氛。”这个故事就诞生于2005年我们去北京比赛的飞机上……

Ⅶ 幽默机智的故事作文

嫁给他时才19岁，到结婚20周年时，我满以为他会记起这个有意义的日子。

那天晚上他说：“你知道吗……”便停了口。我高兴地想，他终于记起了，一心等着他说下去。

哪知，他接口便说：“我养你比你爸养你还多了一年。”

Ⅷ 校园爆笑作文600字要超级搞笑的可以笑翻老师的那种

热心网友

清晨，早自习刚开始。班主任怒气冲冲地走到坐在电灯开关旁的小A面前，问道：“昨天夜里你怎么搞的!电灯亮了一夜，你没关?”小A急忙站起来，搔了搔头，看看班主任，然后陡生生

学校是最富于创造力和开发力的地方，不信吗?请听我们的故事――

早自习的插曲

清晨，早自习刚开始。班主任怒气冲冲地走到坐在电灯开关旁的小A面前，问道：“昨天夜里你怎么搞的!电灯亮了一夜，你没关?”小A急忙站起来，搔了搔头，看看班主任，然后陡生生地说：“这，不可能吧?”“怎么不可能呢?刚才校值日人员来找我时说的，还有假不成?”小A低下头想了一会儿说：“昨天晚自习中途停了电，后来一直没来。下自习时，我还怕拉不灭，特意拉了两下哩!谁知道它还不灭，那我以后停电时拉三下得了!”班主任和同学们听他一说，都忍不住笑了起来。班主任拍了拍小A的头：“坐下吧，以后注意点!”一场风波在小A幽默的话语中平息了。

政治漫画

政治测验。忽然政治老师说道：“个别同学注意一下啊! 政治书不要在你们考试时也不歇息一下!”同学们都发出善意的笑声。

评讲政治卷子。政治老师走到讲台黑板前，拿起粉笔刷刷地飞舞了一阵，出现了这样两幅画面：一幅是一个同学正在考试时偷偷地翻书；另一幅是这个同学背着书包，扬着一张上面判着“100”分的试卷，旁边写着“我政治考100 1”几个大字!同学们看着这画面，又笑了起来，有些同学在笑声中红了脸，低下了头。

鲁迅名衔的风波

语文课上，老师突然提了一个问题： “鲁迅有哪三个名衔?”并点名让小B起来回答。答日：“文学家、教育家、思想家。”老师一听，笑了，说：“若鲁迅先生还活着的话，不但要革你的命，还要好好地教育你哩!是革命家，不是教育家!”同学们又笑了起来，并在笑声中记牢了这个知识。

我们的“产品”太多了，远远不止这些。从这些幽默的故事中，我们不但得到了欢乐，更重要的是我们在笑声中明白了道理，学到了知识。