初中作文：亲子共读《老人与海》

本作文500字左右是关于小学六年级的作文500字左右，题目为：亲子共读《老人与海》，欢迎大家踊跃投稿。

近日，亲子共读经典故事时，我同孩子们一道拜读了根据美国著名作家、诺贝尔文学奖获得者――海明威最具代表性的作品之一《老人与海》改编的故事。它是一个寓意深远的古典悲剧式的故事，也是一支感人至深的英雄主义赞歌。

故事中古巴老渔夫桑提亚哥是海明威塑造的最后一位悲剧英雄，也是他一生塑造的硬汉性格的最后总结。这一位普通而又可敬的老人揭示：做人不应该被任何困难所屈服，而应该尽最大的努力去克服艰难险阻，不屈不挠地战胜困难。

【阅读档运渣引导】

故事讲的是古巴老渔夫桑地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，等到八十五天他决定去渔夫们从未去过的深海去打鱼，以证明自己的能力和勇气。在海上，老人独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽。经过艰难的搏斗，终于在第三天早晨，被他杀死了绑在小船的一边。在返回的途中，老人遇到了鲨鱼的五次袭击，他用鱼叉、船桨和刀子勇敢反击，使出浑身解数与鲨鱼作搏斗。最后驾驶小船回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。可即使如此，老人仍然坚强，保持着独有的达观。全村所有的渔民都被他那不屈不挠的精神所感动、所折服。

【亲子共读】

老渔夫桑提亚哥已经连续八十四天没打到鱼了。头四十天还有一个男孩和他一起，可孩子的父母说这老头儿倒运了，叫他跟着别的渔船打鱼。老人睡觉不像年轻时总梦见海波涛、搏斗、角力和那惊人的遭遇，只梦见海滩上的狮子。

第八十五天一大早，男孩儿为老人准备了沙丁鱼和鱼食，送老人出海，并祝他好运。老人决定到更远的大海深处捕鱼。黎明时，他已在钓丝上装上鱼食。突然，看见伸在水面上的绿色竿子急急地坠到水里，他知道，这是水下1百英寸的深处，一条大马林鱼正吃钓尖和钩把子上的沙丁鱼。老人灵巧地拉着钓丝，感到那鱼重得让人不敢相信。

大鱼终于上钩了，不慌不忙地游着，鱼、船和人都在平静的水上慢慢地飘流。太阳落山了，大马林鱼依然未浮出水面，老人想：我拿它没有办法，它拿我也没有办法。

太阳升起来了，此时老人已疲惫不堪。鱼终于跳出海面，它比小船还长两英尺呢。老人放出更多的钓丝，紧紧拽住，“鱼啊，要是你没累乏，那你可真奇怪透顶啦!”

“我一定要弄死它，尽管它那样，那样了不起。”“我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。”“不坏，痛苦对一个男子汉不算一回事儿。”

第三天，大鱼开始打转儿。行悄老人拼命地拉紧钩丝，看见鱼尾巴从水里露出来。老人使尽平生的力气用渔叉把它杀死。最后那鱼迎面朝天，银白色的肚皮翻到水面上来。

老人将马林鱼绑在船边，然后竖起桅杆，拉起风帆，开始往回划!他估计这鱼足有一千五百多磅，或许更重。如果净得三分之二，卖三角钱一磅，那该赚多少钱啊!

谁知死鱼的血腥味招来了鲨鱼群，它们围着船打转，一次又一次冲来。老人用渔叉扎，用船浆、刀子、短棍、舵把等与鲨鱼拼死搏斗。他深信：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”

晚上，鲨鱼又成群窜来，他不顾一切地一次又一次劈下去。但鲨鱼还是吃掉了死鱼的肉，仅仅留下一幅大鱼骨架。

当船驶进渔港的时候，已经是半夜了，老人回到他的茅棚。天亮后，当人们对着足有十八英尺长的大鱼的骨架发出惊叹的时，男孩儿送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。

一根又粗又长的雪白的脊骨扔在垃圾堆里，只等着潮水来冲走。在路边的茅棚里，老人又睡着了，他依旧脸朝下睡着，男孩儿在一旁守护着他。老人正梦见狮子。

【阅读理解】

悄雀1、你能解释一下故事中经典句子所表达的意思吗?

“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，但就是打不败他。”

妈妈：前后两句话，两层意思：一是克服困难是真正人生;二是人的精神不败。

孩子：人生的价值就在于不断地克服各种困难，推动社会发展。奋斗有时会失败，甚至牺牲生命，但一往无前的拼搏精神是不可战胜的。

男孩儿曼诺林来到茅棚，送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。

妈妈：孩子对老人的亲热举动表示深深钦佩老人的不屈精神，并重回老人身边。年轻，象征着力量和希望。

孩子：男孩儿在老人勇斗马林鱼及群鲨而威武不屈的精神感召下，决心以老人为榜样，并回到老人的身旁。

2、当你读完整个故事后对老人有一个怎样的印象?

妈妈：一是坚韧不拔的精神;二是典型的硬汉形象。马林鱼只剩下一副骨架。骨骼是精神的支柱，看似老人没能成功，却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。告诉我们怎么去面对生、老、病、死，告诉人们心该有多宽，如海一般。老人是孤独的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤独的，因为他的意志是那样的坚强。

孩子：老人是一个面对厄运，百折不挠的硬汉形象。

3、如何理解在故事的开头和结尾老人都梦见狮子?

妈妈：一是结构上照应;二是突显其精神之王特点。显然“狮子”作为力与勇的另一称呼，构成了一种寓意十分明确的象征：象征着老人追求力与勇的搏击精神，这种搏击精神就是“海明威式”的硬汉性格的体现。

孩子：狮子为百兽之王，孤独贫困的老人屡遭厄运，从不灰心，企图借力，不断进取;首尾呼应，深化主题。

4、在浅显易懂的故事里，蕴含着怎样的人生哲理?

妈妈：故事中的人物自始自终充满了激情，但故事的结局却是悲壮的。贫穷而又不走运的老渔夫的命运是悲哀的，而他却又是一个失败的英雄，“打不败的失败者”，是人类苦难，艰辛的承受者和见证人。他自信，勇敢，坚韧，自觉地承受于化解人的尴尬状态和生存困境。

孩子：在现实中，老人的确是失败了，但在精神上，他却是胜利者。无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。他那充满自信、锲而不舍的精神，也正是我们所缺少的。

【阅读感悟】

人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者!的确，一个人不能怕困难，不能被困难打败，而应该勇敢地与困难作斗争。生活中，还有很多的事情，但是有一点是要知道的：人生的道路并不平坦，是崎岖的。我们不能被一时的挫折打倒，要学会勇于面对挫折与困难，做一个像老渔夫那样意志坚强的人，从而品味人生，丰富人生，成就人生。

妈妈：这故事虽然简单，寓意却非常深刻。与其让孩子在茫然中摸索成长，不如给他一本经典故事。勇敢和坚持是我们最应该教会孩子的品格，没有他们，就不可能成功。乐观是最应该让孩子养成的生活态度，只有乐观的孩子才是最快乐的，才能发现生活中那些美好的事物。反观时下，有些人浮躁心理盛行，“三天打鱼，两天晒网”，做事缺乏毅力和恒力，人浮于事，遇到一点不顺利，动着浅尝辄止，就会退缩，抱怨泄气。“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”让我们以此共勉吧!

孩子：读了故事后，我十分欣赏老人的勇敢、乐观和坚强。因为他这时已经打到了一些鱼，但他并没有满足于现状，而是向着更大的目标前进。而我，平时有了一点小成绩就沾沾自喜，从不向着更高的目标努力、进取。其实学习中，我们也和老人一样遇到过困难，只是相比之下，我们的困难是那么的微不足道、不值一提。我们也要学会鼓励自己：“坚持，不要紧的，老人连那么大的困难也克服了，我也一定要坚持，克服这个小困难!”要学会坚持，永不放弃。我要成为这样一个男子汉，勇敢坚强，能战胜任何困难。