企业战略管理的案例分析

一、企业战略管理的案例分析

原发布者:管理资源吧

案例分析题案例分析：百事可乐公司与可口可乐公司的竞争1886年5月名叫JohnStythPemberton的医生发明了可口可乐，它是将“可可”提取精与“可乐”提取精二者相混合而形成的一种成为“脑清剂”药的糖浆基。Pemberton为此获得了专利，当年销售了25加仑的糖浆，并拿出销售收入的90%，约46美元用于广告宣传。1886年，AsaCandler投资集团购买了可口可乐的专利权。1892年，可口可乐公司作为一个地处佐治亚洲的公司而成立，注册资本为0万美元。1893年“可口可乐”这一商标在美国专利局注册。可口可乐公司于1894年在美国开始授权其他厂瓶装和销售可口可乐，到1899年它在美国几乎所有州都有瓶装厂。1904年可口可乐糖浆的年销售量达到了100万加仑，全国有123家授权的瓶装厂。1915年公司首先使用玻璃瓶装，并于1954年引进铝罐装。铝罐装非常适用于长途及海外运输。1919年，可口可乐公司以2500万美元的价格出售给了一个亚特兰大银行兼投资集团ErnestWoodruff。RobertW．Woodruff取代HowardCandler而成为公司的总裁。此后，公司采取了更大胆的发展战略，成立了海外销售部门，并开发出了糖浆浓缩液以减少运输成本。目前，可口可乐公司在世界的155个国家和地区设有工厂。百事可乐公司创建于1898年，生产与可口可乐公司大致相同的产品，即“百事可乐”及其他碳酸饮料。1938年名叫Loft的公司收购了百事可乐公司，并将Loft的名称全部改成百事可乐公司，与可口可乐公司在饮料行业中进行着直接的竞争。近百年来，

二、管理学讨论题，国内外企业在面临多种选择的时候，决策成功的例子？

一个经典的例子：

两个制鞋的公司派员工去某个岛上调查市场

第一个公司的员工说：

岛上的人都不穿鞋，没有市场。所以就回去了

第二个公司的人说：

岛上的人都没有鞋子，这里市场需求很大。

最终第二个公司成功了

三、成大事者不拘小节的故事

成大事者不拘小节

王瀚泽

《鸿门宴》中有言：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。”意思是做大事不必顾虑细枝末节，行大礼不必计较小的谦让。做人也应如此，应善于取舍，才能成就大事。

古往今来，多少成大事者善于取舍，不拘小节而获得成功。现实存在的事物包含多种矛盾，人不可能全面顾及，因此只有善于把握事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，明确“大事”的重要地位，不拘泥于小节，才能将大部分精力投入到解决主要矛盾及矛盾的主要方面的过程中，才能减少细枝末节小事的阻碍，才能更快地获得成功。

曾国藩以方圆谋人生，坚持着这样的信条：定准方向，不把心思花在小事上，而是抓住根本，抓住主要矛盾，从大局去考虑问题。因而他的《曾氏家书》中的许多信条被后人奉为圭臬；春秋时的越王勾践，在失败后以当奴隶于吴为“小节”，卧薪尝胆，十年积蓄，一朝灭吴，最终成就了立国的大事。像这样不拘小节的人还有很多，韩信不拘于胯下之辱，最终成了西汉的开国功臣；爱因斯坦不拘于衣衫褴褛，提出了相对论……这些成大事者其志不在小，将目标放远，从大局着眼，不拘小节，最终获得成功。

而诸葛亮事必躬亲，管太多琐事小事，“军中罚二十以上必亲览”，没有做到善于取舍，没有处理好军中小事的“小节”与建立国家的“大事”的关系，最终劳累过度，“出师未捷身先死”。

这些事例告诉人们，若要成大事，就应不拘小节，只有这样才能避免分散不必要的精力在小事上，才能心无旁骛，专心致志地完成大的目标，才能顾全大局，最终获得成功。

不仅个人是如此，企业若想取得成功，也应不拘小节。德力西集团总裁胡成中谈到如何管理企业时指出，要从繁琐的管理事务中脱身出来，从全局的角度为企业把脉。 正因为坚持这个原则，德力西集团多次进入全国民营企业前十强。

在对日关系上我们也应不拘小节。我们在维护中华民族的尊严的前提下，尽量少地提起侵华战争等给我们带来的屈辱，保持中日经济文化交流，促进了我们的经济文化的发展。这才是当前的“大事”。

由此可见，无论个人、企业，还是国家，想成大事，想要进步都应善于把握事物的主要矛盾，从大局着眼，善于取舍，不拘小节。唯有如此，个人才能最终达到目标，企业才能领先于市场，社会经济才能飞速发展。

不拘小节，才能成大事，才能“会当凌绝顶，一览众山小”。

四、如何管理一个团队 案例

团队发展，是我们机构发展必不可少的基石。那你有没有想过，一个好的团队是什么样子的呢?你想把你的团队打造什么样子?你如何根据自身情况进行因地制宜的团队打造?作为“管人”和“理事”中的管人，我们来看看一个管理者如何带队。

每个人都管理都有自己的理解，所以管理所谓的对与错，只有有效和无效的区分，但是作为一个管理者，必须要有管理者的心态，管理的心态是什么呢?简单的多可以看成：主动、决心、自信’自律、坚强、顽强等。

而带领团队就是：打配合、做组合!

1、注重以结果为导向：用实力和结果说话;

2、让自己拥有强大影响力：在团队的声音有分量

3、不必追求心服口服：核算时间成本，找到效率最优方式

有的管理者得意洋洋的说：“”我在学校最重要，因为学校离开我就玩不转了“”，其实这是一个天大的误区，也许你能力非常强，也许你一个人可以做两三个人的工作，但是，如果你离开工作岗位什么都不会做，对不起，那证明你不是一个合格的管理者。

管理者的工作：制定目标和检查结果

1、不在监督过程，而是要求完成结果

1)完成工作的质量

2)完成工作的时间

2、提高团队解决问题的能力

自己解决—团队解决—开会解决

3、容许犯错才会成长

告别保姆式管理，给予老师成长空间，允许犯错。但是，总是犯错的老师要淘汰。

4、合作意识是培养出来的

1)每天晨会和晚会(各15分钟)

2)定期聚会联络情感

3)拓展培训加强凝聚力

管理学经典案例：狐狸偷鸡，狗看鸡笼的故事!

李嘉诚：“企业领导人的一言一行，一举一动，无不被员工看在眼里，对员工的行为施加影响，领导要求员工做到的，领导必须首先做到，禁止原工作的事情，领导自己也要先禁止。”

管理者必备的素质

1、树立良好的特质与形象

关注自己的言行举止，做好自我管理，避免不好的形象

2、忠于目标，有效执行学校工作

有效执行是关键，但是很多老师对待工作有执行，但是执行不到位

3、用实际行动进行领导

这是最简单也是最关键的一点，“言传身教”的意思是只说没用，还要有行动，就是管理者自己说的，自己也要做到。

反思：提高工作效率，今日事、今日毕