小学生《童话故事》作文（书包、文具盒、课桌等）。

小学生《童话故事》作文（书包、文具盒、课桌等）。

我有一个很普通的书包。

书包的表面是天蓝色与灰色相间，中间写了一个单词：sport（运宏桥动）。

书包一共有三个宽阔的袋子，旁边还有三个狭小的小兜兜。第一个袋子里住着知识渊博的书本一家人；第二个袋子里住着我的备用物品；第三个袋子里住着我心爱的文具盒和尺子；至于那两个狭小的小兜兜嘛，当然是住着高大的水杯啦！

书包每天默默无闻地为我服务着。每天早晨，书包载着一叠叠的文具，跟随着我去上学。每次当我抽出文具时，就觉得书包对我说：“你一定要努力学习

哟！因为只有付出，才有收获！正所谓‘一分耕耘，一分收获’嘛！我相信你一定会有收获的！”这时，我便在心里暗暗下定决心：“我一定要好好学习，不让我的

书包失望的！”

哦！书包，你虽然朴素，但是，你肚子里的知识是那么丰富，你的世界是那么广阔啊！我爱我朴素的书包！有了这么好的书包，我怎能不好好学习呢？我要以优异的成绩来报答它！

我有一个漂亮的文具盒，无论是上课还是回家，它都是我形影不离的好伙伴。

文具盒上画着一只可爱的米老鼠，穿着蓝色的太空服，在太空中遨游，它的老朋友唐老鸭正在挠米老鼠的脚心，挠得米老鼠笑呵呵的，好像在说：“痒......别挠了。”

文具盒分为三层。打开文具盒，首先映入眼帘的是第一层，里面“住”着沉默不语的直尺，它静静地躺在那儿，好像在呼呼睡大觉。二层“住”着活泼可爱的橡皮，它上面画着一只顽皮的小狗，

懒洋洋地卧在地上。三层的成员可就多了，有性格爽朗的钢笔，它可是我的得力助手，就是它把一个个词、句，串通在一起，成为了一篇优美的文章。它的右边躺着

它的兄弟――铅笔，就是铅笔帮我攻克了一道道数巧斗学孝绝磨奥数题，要是写错了，橡皮就像扫雷将军把所有错题全部扫掉。还有锋利的小刀躲在一旁，怕伤着它的兄弟姐

妹。如果铅笔不尖了，它就挺身而出，把铅笔变成尖尖的“矛”。虽然各个成员性格不同，但是它们就像一家人一样，和睦相处，快快乐乐的生活着，伴我成长。

三年级作文关于铅笔橡皮尺子的童话故事作文

1. 用文具盒，橡皮，铅笔编个字不少于260个字的童话故事

一天早上,太阳公公刚刚从被窝里爬出来,这时就听到文具盒里传来阵阵“唧唧喳喳”的吵闹声.原来钢笔、铅笔、尺子和橡皮它们在比谁最美,谁的功劳大呢! 钢笔说：“我最美,因为我身上有许多精美的图案,此外,我还可以用不同的颜色为小主人写出各种多彩的文字.” 听了这话,铅笔急着说：“那可不一定.我的身上也有不同的图案,在小主人写错字的时候,我还可以被修改,不会给小主人增加麻烦.” “就是啊,”橡皮抢着说：“要不是我帮忙,小主人写的错别字就要被老师批评了,所迹型以我的功劳最大.另外,我还可以被做成各种不同的可爱形状,深得小主人的喜爱……” 尺子听完它们的话,说：“你们都别争了,我还可以帮助小主人画出美丽的线条...全文

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2. 用尺子 字典 文具盒 橡皮擦 铅笔编一个童话500字

在一个美丽的文具盒王国里，住着铅笔和橡皮一家子。它们每天都陪小主人一同去上学，日子过的可真是无忧无虑，开心极了。

有一天，小主人领回了一张奖状。哦，原来是小主人参加铅笔字比赛得了第一名呢！大家都为主人得奖而高兴得唱起了歌儿，跳起了欢快的舞蹈。可是到了第二天晚上，铅笔就按捺不住自己那得意扬扬的心情了，它高傲地昂起头，轻蔑地对橡皮说：“瞧见我的厉害了吧，这可是我为小主人赢得的荣誉哟！你可什么也没做！有你没你都一样！”这一番话可激怒橡皮了，它生气地说：“骄傲狂妄的家伙，难道你忘了平时你出错时都是我挺身而出的吗？”经过一场战争之后，它们谁也不理谁了。

第二天，小主人写作业，铅笔一不小心写错了字，而橡皮却躲在一边不肯出来，小主人找也找不见它，急得满头大汗，只好把错误胡乱一涂，却成了黑乎乎的一块。 第三天，小主人因为作业字迹不清楚挨了老师的洞镇批评，难过得流下了眼泪。铅笔和橡皮见了，也跟着主人难过。

文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们友好相处时，小主人总是受表扬；现在你们闹别扭，小主人就挨批评。你们缺一不可啊！”它们听了，惭愧极了，都向对方承认错误。

从此，它们分工合作、齐心协力，帮助小主人不断进步，文具盒里又有了往日开心的笑声。

3. 铅笔橡皮钢笔尺子编一个有趣的童话故事

1、 在一个精美的文具盒里面，住着橡皮、铅笔和卷笔刀。有一天晚上，文具盒里打起了没有硝烟的“口水仗”，那是橡皮、铅笔和卷笔刀的战斗，橡皮说：“我的用处大，你看你这铅笔，象皮包骨头，再看那卷笔刀，啊，胖乎乎的，根本就是一头猪嘛！而我可以擦去铅笔写过的字，你们两个小鬼行吗？啊？”“别胡说八道了！”铅笔阻止了橡皮的话，又说：“你看我用处多大，主人每次都会先用我，你看你们两个老兵，不中用！” 卷笔刀说：“别吵了，你俩都没我用处大，你铅笔不用我削就写不成字，如果主人不写错，也不会用你这橡皮了，所以呢，我的用处最大，你们两个像哪根葱？”就这样，它们天天晚上吵来吵去，谁也不服输，“文具盒公公”，橡皮说：“你来评评谁的用处大，谁的用途广！”文具盒公公说：“你们写一些字吧，就写‘我的用处大’吧”。橡皮擦来擦去，哪像个字啊，橡皮输了，该铅笔了，铅笔根本不当回事，把“大”写成“太”，所以铅笔也输掉了，轮到卷笔刀了，卷笔刀左拧拧，右拧拧，什么也没写出来，文具盒公公说：“你们合力试试看”。铅笔写错了，橡皮擦掉，卷笔刀给铅笔削了削，铅笔写得更好了。文具盒公公说：“团结力量才更大”！

2、夜深了，四周静悄悄的，辛勤的人们都已经入睡，而铅笔、橡皮和文具盒却在为谁最伟大一直争论着。铅笔说：“我最伟大。没有我，小主人什么笔记、题目都不能做，成绩会一落千姿颤猜丈。”橡皮抢着说：“我才是最伟大的。没有我，小主人写错了就要用笔i掉，那样多么不整洁，多么不美观！”文具盒大声说：“只有我最伟大。没有我，你们不知道被小主人弄丢到什么地方去了呢！而且，我还能装其它的东西。他们都争着说：“我是最好的，我是最棒的，我是最伟大的。” 第二天上午，只有铅笔盒文具盒工作，小主人写错字了，却不能擦掉，急得满头大汗。下午只有橡皮和文具盒工作，老师让大家做题目时，小主人只能干巴巴的坐在那儿。

这一天，铅笔、橡皮和文具盒各自为政，把小主人搞得什么也干不成，铅笔、橡皮和文具盒也就失去了他们的作用，他们这才明白他们都是小主人不可分割的一部分，只有齐心协力才能发挥各自的作用。从此，他们再也不争吵了，尽心尽力地做好本职工作。

4. 铅笔橡皮卷笔刀写一个童话故事作文两百字

这天，铅笔复，橡皮制，卷笔刀发生了争吵他们都在为大王这个事情争吵呢！卷笔刀说，如果铅笔粗了我不帮他绞，你确定你能写字吗？橡皮说:铅笔你写错了，字我不帮你擦，你确定能完成一篇习作吗？铅笔想了想没跟他计较，告诉他们:友谊第一，比赛第二。千万不要吵架。！hh

5. 用铅笔尺子橡皮书本编一个童话300字

一种：1、大纲：画师为国王绘画一副山水画,他用尺子规划、用铅笔划线、用橡皮修改.将近完成后,国王看了非常满意.铅笔、尺子、橡皮各自洋洋得意起来、自夸自己如何了得,谁也不让谁、于是他们打赌看谁能够独自完成、并且让国王满意……

二种：铅笔、橡皮和尺子

有一天,小刚正在画画,他把一棵树画错了地方,找到橡皮,就用橡皮擦干净了.橡皮有点沾沾自喜了,蹦蹦跳跳的迈进铅笔盒,得意地对这铅笔盒里的用具说:“哼

,你们这些没用的东西,主人用我一下就把画错的树擦掉了.你们有什么用处啊?”铅笔听了,不服气的说道：“没有我帮主人画画,小主人能用上你!”尺子听了,反驳铅笔:“你还说你好呢,你看你,每次都在我身边蹭来蹭去,都画脏了我的新衣服.我却能把一条一条的弯曲线调整的笔直,小主人肯定喜欢我!”铅笔和橡皮一起反问尺子：“你扁扁的,个没我们没高,外表哪有我们漂亮.你等着吧,过不了几天,你就会被主人掰成两半,扔进垃圾箱的!”尺子生气极了,伤心地跑走了.

过了几天,小刚要画房子的屋顶,却找不到尺子,小刚再也画不直线了.小刚心急如焚,他一定要找到尺子.他找呀找呀,终于在学校的花园里找到了尺子.他问尺子：“你为什么要走呢?”尺子一边哭一边讲：“铅笔和橡皮欺负我,说我长得不好看,不如它们.”小刚说：“大家都是好朋友,何必为了这么小的事情而伤了和气.大家都有各自的用处,要看见别人的长处,发现自己的短处,你们要取长补短.记住一句话：虚心使人进步,骄傲使人落后.一定要虚心接受别人的意见啊!”

从此,铅笔、橡皮和尺子再也不骄傲了,它们之间互相帮助、取长补短,再也不争吵了,一起协助小刚学习.

6. 用铅笔、橡皮、文具盒写一个童话故事作文(100字)

文具盒里的争吵

文具城堡里住着一群可爱的小精灵.它们分别是文具盒爷爷、铅笔姐姐、钢笔哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,还有涂改液大胖.

文具盒爷爷穿着一件蓝色的衣服；铅笔姐姐穿着一件红黑相间的连衣裙,它又细又长,身体最苗条；钢笔哥哥穿着黑色的西装,看上去超级帅；尺子妹妹穿着绿色的带着数字的衣服；橡皮弟弟长得又矮又胖,穿着白色的衣服；黑色的裤子,或者反着穿,它可是多功能橡皮,白色的可以擦铅笔写的字,黑色的可以擦钢笔写的字；涂改液大胖因为盖子掉了,所以睡在外面.

期末考试考完了,小明的三科都考了100分,小明的爸爸妈妈为了庆祝小明,就带着他出去玩了一天.

晚上,他们都回来了,小明非常困,一下子就睡着了,月亮姐姐也睡着了.

就在这时,小明的房间里

传来了一阵吵闹声……铅笔姐姐从文具盒爷爷肚子里走了出来,对所有文具说：“小明考了100分,我的功劳最大.如果没有我,小明连字都写不了,更不用说100分了!”

橡皮弟弟暴跳如雷,说：“你写错别字的时候,如果没有我,小明的分都要扣一半了!”

铅笔哥哥走出来,说：“小明的语文、英语、都是我写的,如果没有我,这些都是零分!”

“涂改液火冒三丈地说：“你写错别字的时候,如果没有我,小明的分都要扣一半了!”

尺子妹妹走出来,边哭边说：“铅笔姐姐,你做连线题的时候,如果没有我,线就会歪歪扭扭的

7. 三年级作文:铅笔、橡皮、钢笔之间的争吵。(童话,三百字左左)

夜深人静的时候，铅笔盒里发生了争吵。争吵什么呢？噢，原来他们在争吵谁最有用。

只见铅笔狂妄地说：“我是最有用的，小主人写字、素描，哪回不用我啊？再说了，我物美价廉，深受消费者的喜爱！”橡皮不服气的叫到：“错啦，错啦！我是最有用的，铅笔经常把字写错，不但我来擦，还慢慢的消耗我的生命！我的献身精神，漂亮的外表，那样比你铅笔差呢？”在一旁的尺子也加入了争论：“我才是最有用的，铅笔老弟不能把线画直，用我靠一下，他就画得很直啦。而且，我身上的刻度清晰可见，无论什么物体，只要我往他旁边一站，就知道他有多高，准确无误。只是，我本来眉清目秀，现在被铅笔老弟画得脏兮兮的，小主人开始讨厌我罢了！”这是，一直在旁边观战的钢笔挤了进来，钢笔是铅笔盒里的新成员。他以“新贵”的傲慢拍着胸脯说：“小主人现在五年级了，铅笔用少了，不会经常写错，橡皮用少了，线也比以前画直了。所以，以后使用最多的就是我了，除了尺子，你们都该下岗了。而且，我价值最高，不像铅笔容易折，也不像橡皮生命短暂。”就这样，他们的争吵越来越激烈，谁也不理谁。

这时候，睡梦中的小主人听到了他们的争吵声。他长叹一口气，说：“唉，你们都别吵了，对我来说，你们都一样重要，你们不能只看到自己的优点，却没有看到自己的缺点。你们要团结一致呀！”

听了小主人的话，大家都惭愧的低下了头。

8. 尺子、字典、文具盒、橡皮擦、铅笔编写一则童话故事

《文具盒一家》的故事。

有个星期天，我把文具盒理理干净再摆摆整齐，当我拿起尺子时，就听见尺子说：“同学你好。 我是把尺子, 既量距离的长短, 也尺量小主人你的其他方面，包括道德礼貌, 尊重, 自律, 努力等方面，都有具体的标准级别, 希望你争取达到合格级唷。 ” 再拿起字典, 撸平它的折痕时听见它说： “小朋友好， 一定要把字学好！这样你就不会在学其他课程时, 犯那个低级的误解题意的笑话了。” 我拿起橡皮檫, 只听它也在说：“朋友！我的责任是, 不仅要为你擦去错题， 还要逐步地擦去你的不良和缺点。” 再听铅笔说什么,： “作为一支铅笔啊， 最大的梦想是妙笔生花， 等你写出充满创意的文章 当我把文具一一放进文具盒里时， 只听文具盒语重心长地说：“孩子，我是一名组长，统管你的生活杂事和健康成长。请你务必要遵守正常的作息时间, 保证健康饮食, 养成良好的卫生习惯。最后祝愿你成为一个有用的人才。”

啊！原来文具盒一家竟然对我们这么负责和期冀。 我们一定要刻苦学习和努力进步, 才不辜负他们的厚望啊！