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我和书的故事初二作文600字

2023-04-05 07:55:56励志文章1

我和书的故事初二作文600字5篇

我和书的故事初二作文600字

书是我们最忠实的伙伴,书是我们不可少的良药,因为有了它,生活才变得五彩斑斓。说说你跟书之间的故事吧。下面是我为大家收集的我和书的故事初二作文600字例文,希望你喜欢。

我和书的故事初二作文600字篇1 书籍是我人生的伴侣,是它伴着我长大的,它让我快乐,使我成长飞快,它真是我精神的食粮。

小时候,我不识字,每天晚上我都要求妈妈给我讲故事。一上床,我就让妈妈读《睡前小故事》。我听得津津有味,我和妈妈都沉浸在有趣的故事情节中。有的时候,妈妈困得睡着了,我还听得很入迷。于是,我就推醒妈妈让她读,她困得吐不出一个字时,我只有自己看,认识几个字看几个字,虽然看不大懂,但也十分高兴。

很快,我上了小学一年级,我长大了。每下午上课前,老师都要带我们读绘本。《好饿好饿的毛毛虫》、《爱心树》、《霸王龙》磨大……我们都看过。老师把书打在大屏幕上,我们看着美丽的图画,听着老师读的绘本,简郑空直像是进入了神奇的童话世界。

转眼间,三年过去了,我上四年级了。我们都是少年了,都可以读长篇小说了。我们在每天下午写完作业后,就读起长篇的书来。《城南旧事》、《童年》、《爱的教育》等等,好多书我们都要看,每天这个时候都是最幸福的。

有一次,因为看书太入迷而被妈妈骂了。那时候,我们在看一套公主书,叫《智慧公主马小岚》。我看见一个同学带了一本我没的,我的心就早已到了那里。于是,在我的一再请求下,她同意了。我欣喜若狂,只要一有时间就看,整整看了三遍。当天晚上,我上了床,听见关灯关门的声音,打开我的夜光钟表,看起书来。正在我看得入神的时候,妈妈进来帮我关电暖器,看见我还在看书,把我狠狠地骂了一顿,并把书没收了。

读书能带我走进未知的世界,领略大自然的神奇;读书能陪我度过了许多寂寞的时光,忘记一切烦恼;读书能让我懂得许多道理,领悟生命的真谛。我要大声告诉大家:“我读书,我快乐!”

我和书的故事初二作文600字篇2 在我的记忆中,有许多如闪亮的星星一般的片段,其中有不少是关于书的。在关于书的故事中,最闪亮的、最值得说的一个就是四年级的“窃读记”。

我在读四年级的时候,每个月的中旬我都很开心。“为什么?”你可能会问了。当然,我会告诉你,因为每月的那个时候我们班主任都会发我们订阅的书刊。书刊的内容十分精彩,课间看不完,我就上课看,开始了我的“窃读记”。我把没看完的书刊翻开并藏在书桌的抽屉中,趁老师不注意时抽出来偷偷看上一眼,时不时也会抬起头,看一下黑板上的课件和题目,免得老师突然让我答题而不知道题目在哪里。要知道,我这样做,被老师发现了书会被没收的。

“窃读”也有因为太过专注被发现的时候。一次上数学课,因为《可怕的科学》这本书太精彩,老师要我答题时我没注意,没站起来答题,结果老师发现情况不对。于是老师就叫我同桌提醒我,然后问道:“德众,今天你怎么没有答题,这不是你的风格啊,你是不是在看课外书?”就瞎丛竖这样,我的书被没收了。下课后,老师把我叫到了她的办公室,告诉我上课看课外书是不对的,虽然上课的主要内容通过预习可以掌握,但应该注意的细节问题,这些是很难通过自学完成的,因此即使预习得很好,上课也应该认真听讲。听了老师的话,我明白我错了,我向老师保证以后不犯同样的错误,老师就把书还给了我。

偶尔,我会向别人借一些精彩的书,每一次看书我都会不自禁地想象书中事物的神奇与美丽。有些书我已经看过,偶尔也忍不住在上课时偷偷看一下,但一想起数学老师的话,我就会停下来。

我和书的故事不会停止,以后将会越来越多,它们必将会把我阅读的天空点缀得闪闪发亮。

我和书的故事初二作文600字篇3 我是个不爱看书的女孩,因为我认为,它不像电视一样精彩,也不像电脑那样引人入胜,它就像一张白纸,枯燥无味。不过那时我以前的看法,我以前之所以会那么认为,是因为我每一次看书都是漫不经心的。这个暑假,我要认认真真的看一回书,果然,我用心看书,很快就发现了书里那奇妙的世界,爱上了看书。

在一个宁静的午后,我决定看看书,我从书柜里拿来了一本书:《爱的教育》。封面上画着这样一幅画:一个士兵骑着马车,撞伤了两个小男孩。看了这样的画面,一股愤怒感从心底里油然而生,就是这股愤怒感,又唤来了好奇心。于是,这股好奇心促使我翻开了这本书。

我津津有味地看着书,时而为书中幽默搞笑的情节而捧腹大笑,时而为书中感动的情节而热泪盈眶,又时而因为旧社会的黑暗而咬牙切齿…………不知不觉,已经是下午五点了,这是,妈妈刚好走了进来,她看见我哭笑不得的表情,大笑起来,我照了照镜子,才明白为什么,于是,我也跟着妈妈笑起来………

自从爱上了看书,我一天不看就难受,书已经成了我生活的一部分了。

书,是我最亲密的朋友,是我最要好的无声老师,它帮助我解决生活与学习上的难题,也给我知识,给我力量,知识就像海洋,无边无际的。在我生命中,书就像一条船,载我远航,带我去寻找知识的彼岸。

书籍,是全世界的营养品。抓紧时间,赶快行动起来,去读书吧!少壮不努力,老大徒伤悲。现在我们这个年龄是读书的最好时期,现在不读,难道还等你双鬓全白的时候去拼命的读?所以,还是赶快去当一条快乐的小鱼,去书海里畅游吧!

我和书的故事初二作文600字篇4 那时的我沉迷于沈石溪的动物小说。无论去哪里,干什么,总要带一本在身上。吃饭看,休息看,就连睡觉的时候做梦都是书中的情节。我反反复复地看了一遍又一遍,却从不知厌倦。可是,我喜欢他们终究是因为我对动物的热爱,但随着年龄的增长,我对于动物的热爱在逐渐消退,阅读量也在逐渐增大,那加起来一共只有十几本动物小说,早已被我“消化”得干干净净了,它们,早已满足不了我了。

我开始渴望知识,四处找书,无论是什么书,只要书名有趣,内容新奇,哪怕是英文的,我也要抓过来瞅几眼。我渐渐开始阅读散文甚至诗歌,也渐渐地不再像以前,一目十行,一知半解的读书。我认为,既然读,就要把它读透!所以,现在我读书时,手边常常放着字典和本子,一遇到好词好句就抄下来。而每当遇到不太理解的生词时,也会停下来仔细查找。

而每当我看书太过于入迷时,常常会进入到一种忘我的境界:

“哎呦”

一听,就知道是我走路看书又撞门上了。但那本书的情节实在是太过于紧张了,我也顾不得脚痛,急急忙忙地看着,慌乱地一蹦一跳的找着餐桌。好不容易找到了,我着急坐下来好好看书,却忘记自己还没有拉开凳子,只听“咚”的一声,我便重重的摔到了地上。

还没顾上揉揉自己,却猛然看见那反扣在地上的书,心顿时凉了半截。拿起一看,页码果然早已翻乱,我也记不清楚自己到底看到了第几页,顿时心急起来,手忙脚乱的往亮处爬,跪在地上一页一页的仔细找起来。

好不容易找到了那一页,我捧着书在桌子下一边看一边摸索着出路,终于磨磨蹭蹭坐到了座位上。

吃饭时,也仍在看,有时看的入迷,夹菜的手就僵在那里,虽说在大人的催促下极不情愿的拿起勺子,可眼睛和心还在书上,勺子自然拿不稳,走一路滴一路,最后到嘴里的基本上就没东西了,每当这时,大人的一顿臭骂也是免不了的。

虽然每次都被收拾,但每次我还是不怎么长记性,只因为我和我的书,我们的故事还在继续

我和书的故事初二作文600字篇5 高尔基说过书是人类进步的阶梯。歌德也曾说过读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。因此,当我还在读幼儿园的时候我就和书结下了不解之缘。

小时候当我还不认识字的时候,每天晚上我都会缠着妈妈为我读绘本,我觉得绘本里的故事美极了。我觉得每一个故事,都仿佛是一座美丽的城堡,又像是一座装满奇珍异宝的宝藏,吸引我不断地探索奥秘,我每天都沉浸在优美的图片和美妙的故事中。

伴随着书香我渐渐长大,书对于我来说就如阳光,成了我心中的太阳。我的阅读不再仅限于绘本,我试着接触名著,散文,小说,与深厚道理的书。每次逛街看到书店,我总忍不住想往里面去看一会书,每次妈妈给我买书,我都迫不及待地拿起来如饥似渴的阅读。有一次,我正在做作业,妈妈给我带回了很多新书,我高兴地一蹦三尺高,迫不及待的想拿起一本书来看。妈妈让我先把作业完成再看书,我趁妈妈不注意拿了一本故事书放在作业本下面偷偷地看,我越看越觉得有趣,不知不觉沉浸在故事中,时间一分一秒过去了,不一会儿已经华灯初上了,而我的作业却一个字也没写,这时候我听见妈妈在我背后问:“听听,你作业写完了没?”我吓了一跳,不知道妈妈什么时候站在了我的身后。我的脸涨得通红,小声的说:“我还没写呢?”妈妈生气地说:“那你这么长时间在干吗?”我小声地嘀咕:“嗯嗯我在看书。”妈妈严肃地说:“爱看书固然是好事,但必须先完成作业。妈妈不反对你看书,但要合理分配时间。”听了妈妈的话,我立刻放下故事书先完成作业了。

通过这件事,我明白了做任何事情都要分轻重缓急,合理地安排时间,现在,每天放学回家我都会先完成作业然后沉浸在书的海洋中。

阅读就像一条船,带你驶向成功的港湾,即使路上经历风风雨雨,但要坚持不放弃,阅读也像一座灯塔,在你迷茫时为你指明方向。我热爱阅读!

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