如何听吴姐姐讲历史故事？

一、如何听吴姐姐讲历史故事？

可以通过喜马拉雅在线听

二、吴姐姐讲历史故事隔江犹唱后庭花的读后感

收到《吴姐姐讲历史故事·唐五代》时，我很开心，很开心，兴冲冲地拿给儿子观看，昊也很兴奋，因为，此时的他正在看《林汉达的中国历史》，他对历史很是感兴趣，几乎达到了痴迷的程度。一个晚上给他讲了画圣吴道子、诗人王维和李白，昊听得津津有味，边听边不停地咨询我相关的历史知识，对这本书做一个延伸阅读，我明白这本书已经深深地吸引了昊，一个对历史刚刚启蒙的孩子！

非常感谢吴姐姐讲历史这本书，它通过通俗易懂的文字，把严谨的、严肃的、枯燥的历史变成一个个小的系统的历史故事来讲解给孩子们，把唐朝时期的鼎盛和衰败溶解到每一首诗词当中，融入到了每一个诗人、词人的生平历史小故事当中，每一篇文章不但有作品、以及作者的生平并且紧密结合了当时的朝廷的现状，盛何以为盛，衰何以衰！正如书开头所写：本书内容上起远古下终明代中叶，作者选取这段漫长历史中富于教益的人和事，写成一系列轻松而富于情致的短篇故事。故事之间相互关联，前后贯通，连缀起来，即成一部规模颇大的中国通史！

《吴姐姐讲历史故事》真的是一套好书！虽然它对于二年级的孩子独立阅读还有一定的困难，因为对历史知识的欠缺，可能理解不够透彻，需要家长陪读或者是家长读给孩子听，但是这些不影响这本书的精彩，通观全书，我认为把整个唐朝的画家、诗人、英雄、奸贼与整个唐朝的兴衰串在一起，结构性和解读性非常巧妙！

再次感谢喆妈和公益阅读的相关工作人员！你们辛苦了！

三、吴姐姐讲历史故事史记在线阅读

上周日中午准备接孩子的时候，接到快递的电话，说是北京的快件。我就猜想一定是喆妈寄来的书，果然不出所料。我那激动呀，像孩子似的迫不及待地拆开包装。真是一本好书呀，无论是封面还是字体都清爽。接到孩子后，我就知道这书他不看完，谁也别想碰了，本来他就一历史迷，这样的好书他又怎能放过呢。一路上，他边看目录边不住地夸这是一本好书。最后，还忍不住给我读了起来。一直到到晚上，我催了好多遍才放下书睡觉，这时，书也仅剩下32页没看完了。对于儿子的看书速度我是由怀疑到佩服。等他睡觉后，我忍不住拿过书来看，（对历史方面的书，我一直不感兴趣，上学时学的那丁点历史知识都还给老师了，在家，我时常被他父子俩笑话，因为我的历史知识太贫乏了。）真是不看不知道，竟然还有这么吸引人的历史书啊。整整一星期，我们全家都在争看这本书，儿子是看完一遍还要看，还说什么好书要精读。看他不时地在书上圈圈点点。可以说，这不仅是一本历史书，而且还是一本文学书。无论是从内容上，还是从写作上，都非常值得一读。 如果看完整套书，不仅可以对历史了解的更透彻了，而且在写作上也会有很大的提高的。下面，我就把儿子的读后感一并发过来。

四、作文以别样的考试为题目八百字

别样的考试

今年时代小学的免试生，在期末接受了怎样的考试呢？看看我们的学习成果汇报吧。

我们今年研究的主题是汉，明，清代的文化。

阅览室里增加了一本我们自己撰写的“好书推荐”，里面有《和尚皇帝——朱元璋》；《吴姐姐讲历史故事》；《科学家的八十个故事》......我们每个人至少写了三篇文章。

课间，操场的大屏幕上播放着我们自己制作的ppt，介绍免试生的活动情况。

免试生活动最后一天，我们还开了一次不同凡响的成果展示汇报会。为什么说它不同凡响呢？因为，那天是向我们最喜欢的“客人”，我们的爸爸妈妈们展示学习成果。

上午九点整，随着一阵热烈的掌声，我们的“书海藏古今墨香韵千年”免试活动之成果展示汇报就拉开了帷幕。

同学们个个精神饱满，有的穿着古色古香的清代服饰扮成格格，有的扮成道士，还戴上自己制作的汉玉手镯，跳着舞蹈欢迎尊贵的客人。真是别出心裁呀，好像在演宫廷戏！

最最精彩的是到阅览室参观，家长们跟着三位引导员来到了具有汉、明、清三个朝代的阅览室。汉朝的案几、明朝的书桌、清朝的八仙桌；在千年的历史长河中，有那么多了不起的科学家，有那么多璀璨的文学名著，有那么多华美的服饰，有那么多震惊世界的发明创造!我们把这些都画下来，让这一切凝缩在一张张小小的书签之中、凝聚在一根根漂亮的手链里。再配上讲解员的耐心讲解，使在场的所有人仿佛都穿越到了古代。

我在这次免试生汇报活动中担任百家讲坛之——“清太宗皇太极”的主讲人，还在诗之轩（也就是文学阅览室）里表演汉隶书，博得了大家的称赞。

在免试生的生动活动课程里，我们不但学习了历史，还提高了团队合作能力。使人难以忘怀。

我们的“考试”你喜欢吗？